23.12.2022, 3 клас. Працюємо дистанційно.

 Властивості об’єкта. Створення моделі об’єкта за заданими властивостями.

Відкрити презентацію в окремій вкладці частина 2 (слайди 17-30)

Фізкультфхилинка:

Працюємо зо комп'ютером:

Виконайте в тектовому процесорі завдання зі слайду 30. Готову роботу надійшліть у Google-клас

23.12.2022, 4 клас. Працюємо дистанційно

Додавання анімаційних ефектів

Продовжуємо працювати з презентацією. Зображення Сонечко. png знаходиться за посиланням

1. Відкрийте презентацію, яку зробили не минулому уроці

2. Працюємо з об’єктом текст:

    2.1. Виберіть об’єкт

    2.2. Змініть встановлений ефект на ефект анімації виліт знизу. Для цього:

        2.2.1. Виберіть вкладинку Анімація =>Ефекти входу => Виліт

        2.2.2. Увімкніть область анімації, зробіть налаштування: Параметри ефектів  =>Ефект =>Направлення знизу =>Час =>Початок =>по клацанню миші

    2.3. Продовжіть налаштування об’єкту текст.

        2.3.1. Виберіть вкладинку Анімація =>Додати анімацію=>Додаткові ефекти виділення => Збільшення зі зміною кольору

        2.3.2. В області анімації, зробіть налаштування: Парамери ефектів  => Час =>Початок =>початок після попереднього

        2.3.3. Перемістить ефект на друге місце

3. Працюємо з об’єктом Сонечко:

3.1. Виберіть об’єкт

            3.1.1. Змініть параметри ефекту => Час =>Початок =>початок після попереднього

    3.2. Додайте до нього ефект виділення Для цього:

        3.2.1. На вкладинці Анімація =>Додати анімацію=>Додаткові ефекти виділення => Збільшення зі зміною кольору

        3.2.2. В області анімації, зробіть налаштування: Парамери ефектів  => Час =>Початок =>початок після попереднього

4. Перегляньте свою роботу

5. Збережіть роботу. Здайте її в класі.

19/23.12.2022, 2 клас. Працюємо дистанційно

 Комп'ютерний дизайн. 

Фізкультхвилинка:

Працюємо за комп'ютером:

1) Відкрийте у браузері Paint онлайн

2) Намалюй малюнок за зразком с.11 (частина 2 ЯДС)

3) Зберегти файл. Виконати команду Файл-Зберегти (File-Save) та прикріпити файл у Сlassroom

16.12.2022, 3 клас. Працюємо дистанційно

Види об’єктів: текстові, графічні. Інформаційний об’єкт.

Відкрийте презентацію в окремій вкладці, частина 1 (слайди 2-15)

Фізкультхвилинка;

Працюємо за комп'ютером:

Виконайте завдання зі слайду 16.

Здайте файл в Google-класі

Форматування та  редагування об’єктів

Відкрити презентацію в окремій вкладці частина 2 (слайди 14-15)

16.12.2022, 4 клас. Працюємо дистанційно.

 Форматування та  редагування об’єктів. Додавання анімаційних ефектів.

1. Створіть анімаційну модель за зразком

1. Для роботи завантажте зображення Сонечко.png
2. Додайте до об'єкта текст ефект анімації Скидання згрупи Вхід. Для цього:

• Виберіть текст. 
• Виберіть кнопку додатково у групі Анімація.  
• Виберіть команду Інші ефекти входу. 
• Виберіть у вікні Змінення ефекту входу ефект Скидання в розділі складні.
• Виберіть кнопку ОК

4.Додайте до зображення сонця ефект анімації Колесо з групи Вхід. Для цього: 

• Виберіть вкладку Анімація. 
• Виберіть зображення сонця, яке розміщено на слайді. 
• Виберіть кнопку додатково у групі Анімація. 
• Виберіть ефект Колесо  у списку, що відкрився, у групі Вхід.
• Виберіть кнопку ОК.

5. Збережить презентацію.

12/16.12.2022. 2 клас. Працюємо дистанційно

Побудова геометричних фігур у графічному редакторі. Овали та круги.

 

Фізкультхвилинка:

Працюємо за комп'ютером:

1) Відкрийте у браузері Paint онлайн

2) Намалюй малюнок за зразком с.124

3) Зберегти файл. Виконати команду Файл-Зберегти (File-Save) та прикріпити файл у Сlassroom

 

09.12.2022, 4 клас. Працюємо дистанційно

 Форматування та  редагування об’єктів

Відкрити презентацію в окремій вкладці частина 1 (слайди 2-13)

Фізкультхвилинка:

 

Працюємо за комп'ютером: 

Виконати завдання зі слайду 13

09.12.2022, 3 клас. Працюємо дистанційно

Введення текстових даних. Правила введення та редагування текстових даних.

Відкрийте презентацію в новій вкладці частина 4 (слайди 21-25)

Фізкультхвилинка:

Працюємо за комп'ютером:

1. Виконайте завдання зі слайду 25

05/09.12.2022, 2 клас. Працюємо дистанційно

Побудова геометричних фігур у графічному редакторі. Багатокутники, прямокутник, квадрат.

 

Фізкультхвилинка:

Працюємо за комп'ютером:

1) Відкрийте у браузері Paint онлайн

2) Намалюй малюнок за зразком с.122

3) Зберегти файл. Виконати команду Файл-Зберегти (File-Save) та прикріпити файл у Сlassroom

 

02.12.2022, 4 клас. Працюємо дистанційно

Об'єкти для створення моделей

Відкрити презентацію в окремій вкладці частина 1 (слайди 2-13)

Фізкультхвилинка:

Працюємо за комп'ютером:

Виконайте завдання 

02.12.2022, 3 клас. Працюємо дистанційно

Пристрої введення та виведення інформації.

Відкрийте презентацію в новій вкладці частина 3 (слайди 16-20)

Фізкультхвилинка:

Працюємо за комп'ютером:

1. Виконайте інтерактивні вправи зі слайдів 19, 20

28.11/02.12.2022, 2 клас. Працюємо дистанційно

Побудова геометричних фігур у графічному редакторі. Малювання ліній.

 

Фізкультхвилинка:

Працюємо за комп'ютером:

1) Відкрийте у браузері Paint онлайн
2) Придумай і створи в графічному редакторі малюнки, які містять прямі та криві, наприклад ялинку та залізничну колію
3) Зберегти файл. Виконати команду Файл-Зберегти (File-Save)та прикріпити файл у Сlassroom

 

25.11.2022, 3 клас. Працюємо дистанційно

Джерело інформації. Носії інформації.

Відкрийте презентацію в новій вкладці часть 2 (слайди 11-15)

Фізкультхвилинка:

Працюємо за комп'ютером:

1. Зайдіть за посиланням Носіїї пам'яті - напишіть назву носія інформації

 2. Виконайте інтерактивні вправи зі слайду 15

25.11.2022, 4 клас. Працюємо дистанційно

 Проекти

Фізкультхвилинка:

Работаем за комп'ютером:

Відкрийте презентацію у своєму Google-класі.

Виконайте проект. Внесить  данні до таблиці, заповніть узагальнюючу таблицю.

21/25.11.2022, 2 клас. Працюємо дистанційно

Малювання і збереження малюнків. Розфарбування і перефарбування малюнків

 

Фізкультхвилинка:

Працюємо за комп'ютером:
1) Збережіть на свій пристрій малюнок за посиланням завантажити

2) Відкрийте у браузері Paint онлайн
3) Виконайте команду Файл-Відкрити (File-Open) та вкажіть шлях до файлу

4) Не розфарбований малюнок, треба розфарбуй за номерами

5) Зберегти файл. Виконайте команду Файл-Зберегти (File-Save) 

та прикріпити файл у Сlassroom

18.11.2022, 3 клас. Працюємо дистанційно

  Історія виникнення пристроїв для роботи з інформацією.

Фізкультхвилинка:

Працюємо за комп'ютером:

• Відкрийте колективну презентацію. 
• Знайдіть слайд зі своїм ім'ям. 
• Знайди та наведи цікавий факт з історії пристрою для роботи з інформацією.
• Додайте на слайд інформацію.
• Зроби скріншот слайду, який ти додав та прикріпи його як відповідь на завдання в Google-класі

18.11.2022, 4 клас. Працюємо дистанційно

  Команди та інструменти.

Інструкція до реєєстрації в Scratch онлайн

Відео-інструкція до реєєстрації в Scratch онлайн

Фізкультхвилинка:

Працюємо за комп'ютером:

Виконайте завдання зі слайду 7

Виконайте завдання:

Безмашиний варіант

14/18.11.2022, 2 клас. Працюємо дистанційно

 Графічний редактор. Інструменти графічного редактору. Олівець та пензлик. 

 

Фізкультхвилинка:

Працюємо за комп'ютером:
1) Збережіть на свій пристрій малюнок за посиланням скачати

2) Відкрийте у браузері Paint онлайн
3) Виконайте команду Файл-Відкрити (File-Open) та вкажіть шлях до файлу

4) Схему 1 домалюйте інструментом Олівець (Pencil). Схему 2 домалюйте Пензлик (Brush).

11.11.2022, 3 клас. Працюємо дистанційно

Авторське право

Відкрити презентацію в окремій вкладці (слайди 28-32)

Фізкультхвилинка:

Працюємо за комп'ютером:

Виконати завдання зі слайду №32

Робота повинна виглядати так

11.11.2022, 4 клас. Працюємо за комп'ютером

  Середовище програмування

Фізкультхвилинка:

Працюємо за комп'ютером:

Виконати завдання зі слайду №9

Інструкція до реєєстрації в Scratch онлайн

07/11.11.2022, 2 клас. Працюємо дистанційно

 Завантаження програми. Вихід з програми. Меню комп’ютерних програм

Фізкультхвилинка:

Працюємо за комп'ютером:

Виконати інтерактивну вправу відкрийте у новому вікні

04.11.2022. 4 клас. Працюємо дистанційно

 Пам'ять комп’ютера (внутрішня та зовнішня). Папки і файли.

Фізкультхвилинка:

Працюємо за комп'ютером:

Виконайте завдання у шаблоні в Google-класі

04.11.2022, 3 клас. Працюємо дистанційно

Безпечна робота в Інтернеті.

Відкрити презентацію в окремій вкладці (слайди 21-26)

Фізкультхвилинка:

Працюємо за комп'ютером:

Виконати завдання зі слайдів №26, 27

31.10/04.11. 2022, 2 клас. Працюємо дистанційно

 Спільні та відмінні властивості об’єктів. Порівняння об’єктів

Фізкультхвилинка:

Працюємо за комп'ютером:

1) відкрити за посиланням файл Відкрити в новому вікні

2) створити копію

3) впорядкувати об'єкти за властивостями

4) надіслати файл вчителю

21.10.2022, 3 клас. Працюємо дистанційно

  Програма Браузер, вебсторінка, вебсайт, гіперпосилання.

Відкрити презентацію в окремій вкладці (слайди 13-20)

Фізкультхвилинка:

Працюємо за комп'ютером:

Виконати завдання зі слайду №20

21.10.2022, 4 клас. Працюємо дистанційно

 Збереження інформації. Пам'ять.Носії інформації

Фізкультхвилинка:

Працюємо за комп'ютером:

1. Виконайте завдання, яке описане на слайді 9.

2. Виконайте інтерактивну вправу

17.10.2022/21.10.2022, 2 клас. Працюємо дистанційно

 Об'єкти та їх властивості

Фізкультхвилинка:

Працюємо за комп'ютером:

Відкрийте завдання у Google-класі.

Виконайте його за інструкцією:

Відкрийте посилання в новій вкладці

Відкрийте інтерактивну дошку, яка прикріплена до вашого завдання. Працюйте у ній!

 1. Перша дошка:

• Натисніть (подвійний клік) на стікер під об'єктом та напишить назву об'єкта
•  Розташуй назви властивостей поряд із відповідним об'єктом

2. Перейдіть на другу дошку:

• З'єднайте лініями малюнок об'єкта й назву  групи

4.  Здайте роботу вчителю на перевірку

14.10.2022, 3 клас. Працюємо дистанційно

  Поняття про мережу Інтернет

Відкрити презентацію в окремій вкладці (слайди 1-12)

Фізкультхвилинка:

Працюємо за комп'ютером:

1. Виконати інтерактивну вправу зі слайду 3. Зробити скріншот.
2. Виконати завдання зі слайду 9. Зробити скріншот.
3. Скріншоти додати до завдання у Google-класі

14.10.2022, 4 клас. Працюємо дистанційно

 Організація роботи цифрового пристрою ( збереження, опрацювання даних).

Матеріали уроку:

1. Будова комп'ютера, повтрення (відео)
2. Будова комп'ютера (відео)
3. Комп'ютерні пристрої
4. Стандартна будова комп'ютера. Карточки

Працюємо за комп'ютером:

Знайди пару

Пристрої комп'ютера

Будова комп'ютера або за qr-кодом 

Зробіть скріншоти виконаних вправ і надійшліть у Google-класі

10.10.2022/14.10.2022, 2 клас. Працюємо дистанційно

  Комп’ютер як інструмент виконання дій з інформацією

Сучасний комп'ютер - це універсальний пристрій для створення, опрацювання, збереження, захисту і передавання інформації.

Комп'ютер та інші електронні пристрої складаються з пристроїв введення, виведення, зберігання й опрацювання інформації.

Стандартна будова комп'ютера

Працюємо у зошиті:

Фізкультхвилинка:

Працюємо за комп'ютером:

Закінчити виконання завдання у зошиті стор.16,18,22

07.10.2022, 3 клас. Працюємо дистанційно

  Структурування інформації. Папки.

Працюємо за комп'ютером:

• Відкрийте вікно Мій комп'ютер і перейдіть до своєї  папки 3 клас, яку ви створили на минулому уроці
• У робочій папці створіть папку з датою уроку за допомогою правої кнопки миші або кнопки вікна Створити папку
• Увійдіть до створеної папки
• Створіть три папки: Малюнки, Тексти, Документи.
• Відкрийте папку Тексти та створіть там текстовий документ Тект.txt
• У папці Малюнки створіть файл Рисунок.bmp, використовуючи в меню вікна Головна - Створити елемент - Створити рисунок.
• У такий же спосіб створіть у папці Документи файл Довідка.docx
• Надійшліть скріншоти вмісту кожної з папок через Google-клас

Працюємо на смартфоні:

• Створіть папку з назвою уроку
• Відкрийте її і створіть в ній ще три папки: Документи, Малюнки, Відео
• До кожної з папок додайте по одному файлу. До папки Документи - текстовій документ, до папки Малюнки - малюнок, або фото, до папки Відео - відео.
• Надійшліть скріншоти вмісту кожної з папок через Google-клас

Для тих, то не може виконати роботу на комп'ютері, або смартфоні:

07.10.2022, 4 клас. Працюємо дистанційно

 Сучасні комп’ютери. Організація роботи цифрового пристрою (введення,  виведення даних)

Фізкультхвилинка:

Працюємо за комп'ютером:

1. Дайте відповіді на завдання тесту: Сучасні комп’ютери та їх пристрої

2. Пограйте в гру (до стор.19 (2))

03.10/07.10.2022. 2 клас. Працюємо дистанційно

  Цифрові пристрої для роботи з інформацією

Фізкульхвилинка:

Працюємо за комп'ютером:

30.09.2022, 4 клас. Працюємо дистанційно

  Навчання в інтернеті

Фізкультхвилинка:

підручник стор. 45-49

Працюємо за комп'ютером:

Покрокова інструкція з виконання роботи на 6-11 слайдах презентації

1. Знайди в Інтернеті сайт міжнародного конкурсу з інформатки "Бобер". Зроби закладку на цей сайт
2. Відкрий середовище для навчання за посиланням inform1.yakistosviti.com.ua. Зроби закладку на цей сайт
3. Зроби скріншот, де видно закладинки.
4. Обери іконку з підписом "Дослідник рівностей". Склади декілька прикладів. Зроби скріншоти 
5. Дай відповіді на завдання тесту. Зроби скріншот виконаного тесту.

6. Додай до завдання всі скріншоти

30.09.2022, 3 клас. Працюємо дистанційно

  Структурування інформації. Файли. Папки

Відкрити презентацію в окремій вкладці

Фізкультхвилинка:

Працюємо за комп'ютером:

1. Читати підручник стор 46, 54-55

2.Виконати вправи слайдів 4,6,8. Зробити скріншти додати до завдання в Google-класі

3. За поясненням слайдів 10-13, зробити на власному комп'ютері папку, назвати її "3 класс". Відео, як створити папку є на слайді 9. Скріншот додати до завдання в Google-класі. 

26.09/30.09.2022. 2 клас. Працюємо дистанційно

 Використання мережі Інтернет для отримання інформації та спілкування. Правдива і неправдива інформація

Физкультхвилинка:

Працюємо за комп'ютером: 

Правдиві і хибні висловлювання

Визнач правдиві і неправдиві висловлювання

23.09.2022, 4 клас. Працюємо дистанційно

 Критичне оцінювання інформації

Фізкультхвилинка:

Працюємо за комп'ютером:

Виконайте завдання зі слайду 10

Домашнє завдання:

Скласти два твердження, одне з яких буде фактом, а інше - судженням. Створити до них ілюстрації

23.09.2022, 3 клас. Працюємо дистанційно

 Символи. Кодування і декодування повідомлень.

 Відкрити презентацію в окремому вікні

Подивиться мультфільм "Чомучка. Машинні коди"

Працюймо за комп'ютером:

19.09/23.09.2022. 2 клас. Працюємо дистанційно

 

Зберігання, передавання та захист інформації

Фізкультхвилинка:

Працюємо за комп'ютером:

16.09.2022, 4 клас. Працюємо дистанційно

  Інформаційна взаємодія.

Фізкультхвилинка:

Працюємо за комп'ютером:

• Запусти програму-браузер.
• Знайди інформацію про Правила поведінки дітей в соціальних мережах
• Збережи її у текстовому документі

16.09.2022, 3 клас. Працюємо дистанційно

 

 Перетворення інформації з одного виду в інший.

Презентація "Перетворення інформації з одного виду в інший" (відкрити в окремій вкладці)

Фізкультхвилинка:

Працюємо за комп'ютером:

Розв'яжіть ребуси зі слайдів 13-16 презентації. Напишіть відповіді в особистому коментарі до завдання  у Google-класі

12.09/16.09.2022. 2 клас. Працюємо дистанційно.

 Види інформації. Отримання й опрацювання інформації

Фізкультхвилинка:

Працюємо за комп'ютером:

08.09.2022, 4 клас. Працюємо дистанцийно

 Мережа інтернет. Пошук інформації у мережі Інтернет.

Фізкультхвилинка:

Працюємо за комп'ютером:

1. Відкрий браузер Google Chrome
2. Знайди інформацію про айстри, яку подано різними способами: у вигляді тексту, відео, малюнків.
3. Збережі на свій комп'ютер 2-3 малюнки айстрів, 1 невеличке відео (можна поділтися посиланням), невеличке текстове повідомлення.

09.09.2022, 3 клас. Працюємо дистанційно

Тема: Види інформації щодо способу подання: текстовий, графічний, числовий, звуковий, відео. 

Фізкультхвилинка:

 Працюємо за комп'ютером:

   

Виконайте вправу

02/05.09.2022, 2 клас, Працюємо дистанційно

Правила безпечної поведінки у кабінеті інформатики. Інформація в житті людини

Фікультхвилинка:

02.09.2022. 4 клас. Працюємо дистанційно

Правила поведінки та безпеки під час роботи з комп’ютерними пристроями.  Роль інформації в житті людини

Фізкультхвилинка:

Працюємо за комп'ютером:

 Безмашиний вариант завдання (Завдання можно роздрукувати и замолювати пазли відповідним кольором,  або виписати у зошит по стовпчикам, зробити фото та надіслати його на перевірку)

02.09.2022. 3 клас. Працюємо дистанційно

Правила поведінки та безпеки під час роботи з комп’ютерними пристроями.  Роль інформації в житті людини

Фізкультхвилинка:

Працюємо за комп'ютером:

 Безмашиний вариант завдання (Завдання можно роздрукувати и замолювати пазли відповідним кольором,  або виписати у зошит по стовпчикам, зробити фото та надіслати його на перевірку)

31.05/01.06.2022, 4 клас. Працюємо дистанційно

 Підсумковий урок.

Запрошуємо вас до квест-кімнати: перейдіть за посиланням і дізнайтеся, що і де лежить, як і чому відкривається, куди і навіщо ховається.

Знайдіть усі питання в кімнаті, натискаючи на таємні кнопки та відкриваючи замкнені дверцята.

Знайдіть усі відповіді в Інтернеті.

Складіть із відповідей ключ, який відчинить двері.

 

Бажаємо успіхів!

Якщо посилання на квест не працює, дайте відповідь на ті ж питання, використовуючи презентацію. Підсумковий код для виходу із кімнати здайте через Клас.

Щиро вітаємо: ви успішно завершили вивчення курсу інформатики 3 класу.

30.05.2022, 3 клас. Працюємо дистанційно

 Підсумковий урок.

Запрошуємо вас до квест-кімнати: перейдіть за посиланням і дізнайтеся, що і де лежить, як і чому відкривається, куди і навіщо ховається.

Знайдіть усі питання в кімнаті, натискаючи на таємні кнопки та відкриваючи замкнені дверцята.

Знайдіть усі відповіді в Інтернеті.

Складіть із відповідей ключ, який відчинить двері.

 

Бажаємо успіхів!

Якщо посилання на квест не працює, дайте відповідь на ті ж питання, використовуючи презентацію. Підсумковий код для виходу із кімнати здайте через Клас.

Щиро вітаємо: ви успішно завершили вивчення курсу інформатики 3 класу.

30.05.2022, 2 клас. Працюємо дистанційно

 Підсумковий урок.

Запрошуємо вас до квест-кімнати: перейдіть за посиланням і дізнайтеся, що і де лежить, як і чому відкривається, куди і навіщо ховається.

 

Знайдіть усі питання в кімнаті, натискаючи на таємні кнопки та відкриваючи замкнені дверцята.

Знайдіть усі відповіді в Інтернеті.

Складіть із відповідей ключ, який відчинить двері.

 

Бажаємо успіхів!

Якщо посилання на квест не працює, дайте відповідь на ті ж питання, використовуючи презентацію. Підсумковий код для виходу із кімнати здайте через Клас.

Щиро вітаємо: ви успішно завершили вивчення курсу інформатики 2 класу.

24/25.05.2022, 4 клас. Працюємо дистанційно

  Створення програмних проектів, анімаційних історій

Створить проект (можно використати заготовку) у якому:

• два спрайта кіт и собака рухаються на зустріч один одному
• кажуть один одному своє ім'я.

Керування спрайтами: кіт - стрілка праворуч, собака стрілка ліворуч.

Готовий проект прикрепіть до завдання

Фізкультхвилинка: